差点出现教学事故

昨天(周日)下午开组会,停车时看到一只猫躺在旁边一辆车前,我拍它的时候,它眯眼看了我一眼,神态一幅生无可恋的样子。组会结束晚上7点了多了,我一边吃饭,一边在Grok上问了这么一个问题:猫恋爱吗?AI告诉我说猫之间尽管有时候表现出亲昵的行为,但与人的恋爱还是两回事。然后我再问:那人的恋爱是什么?AI给我分析了人恋爱的定义。我感觉这个问题挺有意思,截图了好分享。

今天上午最后两节课,我上水文学的课,我跟大家讲蒸发的Penman-Monteith公式,我一下子记不起来里面的参数γ 的中文含义,让学生查查书上的解释。课间,我便问一个学生关于这个参数的含义,学生指着书上告诉我说是温度计常数,我说肯定不对,书上可能错了,应该是湿度计常数,或者叫xx表常数。为了说明这个,我就查了Grok,让它解释一下PM公式里的各个参数。Grok的解释证实了我的模糊记忆,这个参数叫干湿表常数,也叫湿度计参数。因为全部参数的解释比较长,我就截了数张图,然后发到QQ课程群。

意外在这时候发生。因为都是文字的截图,在QQ发图的时候图片显示的小小的,也看不清楚,我就把包括猫恋爱的问答截图都包含进去了。好在我的习惯是发完会再Check一下,马上就发现问题,赶紧把猫恋爱的问答图片给撤回来了。但也有一些同学们已经看到。

下一课开始,我跟学生们开玩笑的说,现在大家知道南老师原来是个爱猫人士,这是个秘密,大家就不要外传了。

给我的教训是,不要轻易做计划之外的事,不一小心就可能出意外。

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