再见Astrill

用了两年半的Astrill,终于在3月18日到期了。Astrill其实是很好的服务商,技术也强大,但被政府盯的紧,过去两年只要有大事,比如全国人大政协一开,Astrill就罢工,后来慢慢服务也跟不上了,掉为三流VPN提供商了。

最近一年在跟踪还有什么好VPN可选,网上信息一致说Express VPN是最稳定也是速度最快的,尤其是针对中国用户,只可惜有些贵,打折下来都还要每月8.32美金,囊中羞涩呀。

退而选了Vyprvpn,最近有折扣,下来是每月5美金,一年下来400多(中国用户要买它的一个专利协议,不容易被墙,OpenVPN等协议并不可靠)。为了能翻墙用Google,查国外资料,也是拼了。

明天上午来我办公室一下(外一则)

接到一个来自171-3171-5719的提示“中国(China)”的手机。

“明天上午来我办公室一下”

我愣了一下,马上联想到传说中被报道的各种骗术。说:”你谁啊“

”呵呵,你听不出声音吗?“

我回道:“我听出来了,你是骗子。”

本来还期望对方能再坚持一下,结果对方马上挂了。决定下次要回答:“好,我很快到,你等着”,不知道结果如何。

媳妇当时正跟我一起下楼,她听到全部对话,乐了一下午,晚上回去跟女儿说了,女儿也乐了一晚上,给我出主意如果下次遇到要如何回答。

刚才收到QQ好友请求。我设置了一个验证问题是“您是哪位?”。收到的请求是:XXX(我的大名)我是XXX。看似很平常,其实很惊悚。

其一,对方是通过QQ号查找,怎么知道我的名字?我QQ号没有绑定我的大名。

其二,对方是怎么知道XXX是我的同学。

其三,XXX同学几年前过世了。莫非现在那里也流行QQ,并且可以穿越到阳间(我掐了一下大腿,确认我还在阳间)。越思越惊悚。

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英语之情态动词

女儿英语考试,考到dare辨识丢了三分。其实情态动词并不复杂。总结如下:

情态动词,英语叫modal verb,是辅助动词的一种。

常用的有can, could, may, might, will, would, shall, should, must等

此外有半情态动词如need, dare

有情态词组如ought to, be able to等。

记住几点不一样的地方:

  1. 情态动词没有三单形式(third person singular),即不带 -s;
  2. 情态动词没有过去分词、现在分词形式;
  3. 情态动词不接不定式,即不接to do形式,情态动词直接后接动词。
  4. 疑问语时,将情态动词提前,即 you can do sth -> can you do sth。

老师通常会告诉我们could是can的过去式,这话半对半不对,could可以表达can的过去形式,但还有更多的意思,比如表达礼貌性的请求同意(ask permission),并非全部表达过去语态,所以在英语里,一般将could与can并提为情态动词。同理适用于might, would, should等。

注意must是不能用在过去和将来词态下的,没有对应的对去形式。

need, dare是所谓的半情态动词(semi-modal verbs),可以当常规动词用(此时后接to do形式),也可以当情态动词用(后直接do)。dare有对应的过去形式情态动词dared,用在过去语态下;但need与must一样,当情态动词时,是没有过去形式的。如果用needed,则是当常规动词用。

因为情态动词总共就这么几个,死记硬背就好。

Apple ID 被停用

Image因为在不同设备登录太多,密码错误次数太多,或者因为网络不好,多次提交登录,其行为类似于自动破解程序试图破解密码,各种被Apple认为不安全的行为,都可能导致Apple ID 可能被停用。这是Apple保护大家帐号安全的一种措施,不必惊惶,这时点击任何更新,会提示:“您的Apple ID已被停用。” 

我们要做的是跑到Apple网站:https://iforgot.apple.com/cn/password/verify/appleid,重置密码。一般情况下,密码更改成功就可以恢复使用Apple ID。但也有密码更改后,还是无法使用,这时候请到 https://getsupport.apple.com/ 这个地址,寻求客服帮助。请大家务请注意apple.com的官方网址,确保大家不是跑去冒牌网站被对方套走信息。

这个客服流程一般5分钟可以完成。具体是:

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关于一些职业增设正高级职称的一些意见

近日,国务院发布关于职称制度改革的意见,专业技术人才欢心鼓舞,一些老大难问题得到解决,对职业道德提出更高要求。其中一些职业如会计,中专教师增加正高级职称。有北京小学语文老师说,特别自豪,小学教师也能评教授了。

不同职业从事不同工作内容,等级划分是必要的,因而划出各种职称可以理解。但职业性质不一样,职业横向对比显得没有必要。

会计一类的专业技术性很强,如果会计有正高级,修车师傅也应该有正高级。从技术难度上讲,修车师傅还时不时遇到疑难问题,会计师傅按步就班经过几年熟练工培训都可以胜任。对于这样一类职业,不涉及太多脑力创造,以前认为较少的等级划分就足够。对于一个职业来讲,职业内外认可程度很重要。比如目前尽管还没有官方认可的正高级教师,但我们对于那些高级教师和特级教师的认可程度丝毫不在大学教授之下。中小学老师的高级教师职称干嘛非要等同于大学副教授。高级教师、高级会计师完全可以享受比大学教授更高的工资待遇和行业内认可。行业外的认可则是行业自己培育出来的。

所谓增设正高级就是为横向对比而设计的,否则现任职称体系就足够了。比如这样改革后,正高级的小学老师就可以与大学教授比了。然而大学教授教育研究并重,每周一两次课,小学老师主要是做教学,他们做的是一回事吗?归根到底中国还是阶级社会,所以院士985高校校长都要是个副部级。这些职业增设正高级大概是自身没有自信,这样一搞大家皆大欢喜。

Thecus NAS上的Raid 5问题

我有两个Thecus N4100Pro,用希捷硬盘装配的Raid 5。很不幸的是,两个NAS都出现过Raid 5 damaged的情况(即两个盘同时坏掉),里面的数据全部丢失。理论上讲不应该呀,同时坏的概率应该很低。但实际上在往里面写大量小文件的时候,就会出现一个盘坏degraded的情况,在rebuild恢复过来后,继续大量写小文件,就出现两个盘damaged的情况。要不是Thecus NAS的Raid控制硬件不过关,或者是硬盘质量不行吧。

我后面将其中一个换成Raid 10,文件系统是Ext 4,仍然大量写小文件,居然不再出现一个盘Degraded的情况,到现在已经2,3年,证明可靠。最近当另一个NAS同样出现Raid 5损坏数据丢失的情况,也同样换成Raid 10 + ext 4,希望也能长寿。

搜索过网上相关的帖子,好像没这方面的记录,是为记。

关于Personal geodatabase拷贝给他人用的问题

Personal geodatabase是利用Access数据库进行ESRI Geodatabase数据模型的物理存储。以前是不支持栅格数据的存储,矢量数据都放在一个.mdb里,很方便将这个mdb文件拷贝给别人。当然Personal GDB只支持Windows,但因为国人多数只用Win平台,一般不是大问题。

任一种GDB拷贝给别人的时候,都会关注版本的问题,如果自己的ArcGIS版本太高,一般默认的是GDB版本也高,他人如果是使用较低版本的ArcGIS是无法打开高版本的GDB的,所以最好将GDB版本降到9.x再给别人。

Personal GDB现在是支持栅格,这时,应该拷贝给别人的文件除了.mdb外,还要包括一个xxx.idb的文件夹,这里xxx是GDB的名字,注意这是一个文件夹的名字。如果忘了拷贝这个idb文件夹,他人收到是无法打开其中的栅格文件,但其中的矢量文件是可用的。最近我给他们拷贝时就发生这个的问题。

事实上,这时候Personal GDB就失去了以往单一文件便于传递的优势了,我建议不如使用File geodatabase这一不受平台限制的GDB格式。

各种基金动员会

院、学校自12月以后各种基金动员,比如刚才收到的一个信息:“今天下午的基金动员大会非常重要,学校邀请了两位校外著名专家来传经送道机会难得!请各位院长再次通知符合申报条件教授必须参加。” 让人疑惑难道基金难道动员出来的?花大钱请了的大牛们如果没了大牛的光环,他们写的基金估计命中率也高不到哪儿去。基金是潜心思考、认真撰写出来的,跟动员无关!

因为学校重视国家基金,行政人员要讨好上级,但又不懂又需要搞点事情反应自己的工作,不懂科研规律也从来没干过科研的行政人员从他们上中小学的小孩参加课外实习班提高了成绩就得到启发,找一些大牛给大家补习补习呗。补习班所请的大牛也许水平不错,但不同学科不同专业区别很大,决定了只能泛泛而谈。而且这种讲技巧的东西,听过一次就好,需要年年去听吗?说实话多数人讲的东西都是老生常谈,大家只要认真去看指南,讲的那点东西基本上都有了。不知道作用能有多大。

事实上因为提职称需要国家基金,做科研需要经费,根据不需要这种没有用处,还浪费时间的动员会,各位老师都会一如既往精心准备基金本子。如果哪年成绩不错,行政人员就将之归于自己的补习班有效,然后继续举办各种基金补习班,乐此不疲。

动员会、补习班一点用没有,但如果各位写基金的同志们能够找到资深同行,就写的本子给仔细诊断问题所在,针对问题补充改正,是可以极大提高质量。

三篇IGARSS 2016会议论文:关于多层土壤数据和降水较正

1. Wu X, Nan Z.A multilayer soil texture dataset for permafrost modeling over Qinghai-Tibetan Plateau.In Proceeding of 2016 IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium (IGARSS),2016. 4917-4920. (wu et al. 2016, igarss )
2. Wang Y, Nan Z*, Chen H, Wu X.Correction of daily precipitation data of ITPCAS dataset over the Qinghai-Tibetan Plateau with KNN model.In Proceeding of 2016 IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium (IGARSS),2016. 593-596. (wang et al. 2016, igarss)
3. Ning C, Wang Y, Nan Z*, Chen H, Liu C.Study on correction of daily precipitation data of the Qinghai-Tibetan plateau with machine learning models.In Proceeding of 2016 IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium (IGARSS),2016. 517-520. (ning et al. 2016, igarss)

证明你妈是你妈现象到处存在

话说我从中科院某所调到江苏一省属高校,各种奇葩的事见识了不少。我2011年在中科院聘的研究员(正高)四级,2015到目前这高校后据说是该高校没有科研系列,所以要转评为教授才可以后续晋级(比如从四级到三级),好吧,相当于重新从副高评了一次教授,好在各种对论文、项目的要求等还勉强合格,评审部分在折腾了很久后算过了。此外还必需一些条件,比如教师资格证,英语,计算机的条件。

其中计算机应用能力要求是这么规定的:

具有开展教学、科研工作所需的运用计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核,取得《信息化素质培训考核合格证》;或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核,并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书,均在有效期内。具备下列条件之一者,可免试。
(一)取得计算机专业本科以上学历。
(二)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。
(三)非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作,申报计算机学科教授资格的人员。

这条居然卡住我了,九十年代末上大学的时候是过了一些什么计算机考试,但证书早丢了,而且从网上看2000年后也没有录入到数据库里去。看样子走不通它的免试条件。

如果这个考试还有点挑战,参加一下证明自己能力,也未尝不可。

但据说这个考试就考考Word怎么用,F几是什么快捷键之类的,在90年代可能还有点价值,在现在计算机普及的这十年,小学生都会用Word,PPT,早失去实际用途,变成相关部门刁难和敛财的手段。对我来讲,最近20多年,一直从事GIS相关科研,撰写代码超过30万行,但缺了这个考试,好像我是没法证明自己具有”开展教学、科研工作所需的运用计算机信息技术能力“。陷入没法证明我妈是我妈的困境,即使别人证明也不行!

好像让一个杀出高考重围的大学生去参加一个小学数学四则运算加填空题的考试——而且填空题写错标点与标准答案有一点不一样也算全错的那种——来证明这位大学生具有小学毕业的水平,这听起来象根本是个侮辱!

以前感觉“与时俱进”只是个口号,现在见多了发生在这片神奇土地上的灵异事件,才明白是真有这个需求。

Update: 最近江苏省出台《关于调整我省职称外语和计算机应用能力政策有关问题的通知》,明确从2017年起,不再将外语水平与职称评审挂钩,取消职称计算机应用能力要求。本人所在大学已经取消要求。